1

          2. Проект «Солнечные лучики толерантности в произведениях для детей Сухомлинского»

учителя начальных классов МОШ I-III ступеней № 83 Барановой А. В. предусматривает


подготовку инструментария развития у учащихся умения чувствовать эмоции, настроение, чувства, желания окружающих;

анализировать и оценивать поведение действующих лиц произведений, рассуждать на тему морали, опираясь на собственный опыт.

                           Проект направлен на раскрытие учащимся содержания понятия «толерантность» как главного принципа человеческого бытия - любви

к ближнему; воспитания благородных чувств уважения человеческого достоинства, душевной чуткости,

родственных связей, чувство дружбы, товарищества на основе произведений для детей Сухомлинского

./uploads/editor/3768/332048/sitepage_82/files/proekt_baranovoy.pdf

                    3. Проект директора МОШ I-III ступеней №83 Круковской М.П. «Построение морально-этических отношений между учителем и учеником на основе изучения прошлого и настоящего педагогического опыта» направлен на систематизацию и упорядочение единой системы норм, правил и критериев профессиональной этики во всех видах педагогической деятельности, регулирующих отношения между учителями и их учениками МОШ I- III ступеней № 83, развивают организационную культуру МОШ I-III ступеней № 83.

                                                  Он предусматривает подготовку инструментариев для оценки качества этических отношений в системе «учитель - ученик - ученик» и для диагностики эффективности системы становления этических отношений «учитель - ученик - ученик»; развитие школьной организационной культуры. /uploads/editor/3768/332048/sitepage_82/files/proekt_krukovskoi.pdf